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Determiner
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221	LE CERCLE – Introduction Résultats d’apprentissage spécifiques : 9.F.1. Résoudre des problèmes et justifier la stratégie pour déterminer la solution en utilisant les propriétés du cercle, y compris : • la Add to Reading List Source URL: www.edu.gov.mb.ca Language: French - Date: 2009-06-29 17:26:10
222	À VENIR ... ACG ! Qu’est-ce que l’ACG ? L’analyse comparative selon le genre (ACG) est une nouvelle initiative du gouvernement provincial qui aidera les ministères à déterminer de quelle façon Add to Reading List Source URL: www.gnb.ca - Date: 2014-03-28 15:22:50
223	TABLEAU SYNOPTIQUE POUR DÉTERMINER SI UN ORGANISME À BUT NON LUCRATIF (OBNL) EST VISÉ PAR LA LOI SUR LA TRANSPARENCE ET L’ÉTHIQUE EN MATIÈRE DE LOBBYISME1 Au moins un de ces critères : Oui Critère essentiel : Add to Reading List Source URL: www.commissairelobby.qc.ca Language: French - Date: 2013-09-13 15:20:35
224	Guide de lecture Méthode EUCAST de diffusion en gélose pour déterminer la sensibilité des bactéries aux antibiotiques Version 3.0 Add to Reading List Source URL: www.eucast.org Language: French - Date: 2013-08-30 14:49:38
225	LE CERCLE – Propriété #3, exercices Angles inscrits sous-tendus par le même arc 1. Étant donné le graphique d’un angle inscrit, déterminer la mesure des autres angles inscrits. a. ∠LAI = b. ∠ABD = Add to Reading List Source URL: www.edu.gov.mb.ca Language: French - Date: 2009-06-29 17:23:28
226	SOMME ET DIFFÉRENCE DE DEUX PUISSANCES 1. a. Déterminer la somme de 53 + 42. Add to Reading List Source URL: www.edu.gov.mb.ca Language: French - Date: 2009-06-27 19:23:02
227	À l’école, lorsqu’un enfant souffre d’allergies alimentaires, l’on doit déterminer s’il s’agit bien d’une allergie ou d’une intolérance? Définition des allergies et intolérances : Une allergie es Add to Reading List Source URL: ecoles.csvt.qc.ca Language: French - Date: 2014-04-30 13:57:37
228	SÉQUENCE NO 1 OBJECTIFS 1.1 : Déterminer les partenaires éventuels (internes et externes) en fonction de leurs champs d’intérêt, de leurs activités et de leurs réalisations. Fournir de l’information aux part Add to Reading List Source URL: www.mels.gouv.qc.ca Language: French - Date: 2013-08-21 15:13:46
229	Déterminer les besoins de l’élève Chapitre 5 Utiliser les évaluations Add to Reading List Source URL: www.education.alberta.ca Language: French - Date: 2007-11-21 10:13:26
230	RÈGLES DE RÉGIE INTERNE Introduction Il est important, pour tout comité, de déterminer des règles de fonctionnement d’une part, assez strictes pour économiser du temps ou éviter des conflits; d’autre part, ass Add to Reading List Source URL: blogues.csaffluents.qc.ca Language: French - Date: 2013-11-05 10:09:10

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